Ուժի միավորները, ուժաչափ

Տարբերակ 1
I. (1) Միջազգային համաձայնությամբ, որպես ուժի միավոր ընդունված է.

1. նյուտոնը, կրճատ գրվում է — Ն
2. կիլոգրամը, կրճատ գրվում է — կգ
3. մետր-վարկյանը. կրճատ գրվում է — մ/վ

II. (2) Ինչի՞ է հավասար 50կգ զանգված ունեցող մարմնի վրա ազդոո
ծանրության ուժը.

F_ծ=mg 50կգ*9․8=490

m=50կգ

g=9.8Ն/կգ

1.490Ն 2. 49Ն 3. 0.49Ն 4. 49Ն 5. 4900Ն

III. (6) Տրակտորի ռադիատորի (հովացման հարմարանք) մեջ լցրեցին 20լ
ջուր: Որքանո՞վ մեծացավ տրակտորի կշիռը և զանգվածը.

F_ծ=mg 20կգ*9,8Ն/կգ=196Ն

m=20լ=20կգ

g=9.8Ն/կգ

—–

Որքանո՞վ մեծացավ տրակտորի կշիռը և զանգվածը.

1. զանգվածը 2կգ-ով, կշիռը՜ 19,6Ն-ով
2. զանգվածը 20կգ-ով, կշիռը’ 1,96 Ն-ով
3. զանգվածը 20կգ-ով, կշիռը՜ 196Ն-ով
4. զանգվածը 200կգ-ով, կշիռը’ 1960Ն-ով

V. (2) Ինչքա՞ն է բեռի կշիռը.
1.1Ն 2. 3. 3,4Ն 4. 10Ն 5. 5Ն

Տարբերակ 2

I. (2) Նյուտոնը այն ուժն է, որը.

2. 1վ- ում մարմնի արագությունը փոխում է 1մ/վ- ում:
3. 1վ-ում 1 կգ զանգվածով մարմնի արագութունը փոխում է1մ/վ-ով
4. 1 կգ զանգված ունեցող մարմնին 1վ-ում հաղորդում է 1մ/վ
   արագություն

II. (4) Ինչի՞ է հավասար 5կգ զանգված ունեցող մարմնի վրա ազդող
ծանրության ուժը.

F_ծ=mg 5կգ*9/8Ն/կգ=49Ն

m=5կգ

g=9.8Ն/կգ
1.490Ն 2.4.9Ն 3. 0.49Ն 4. 49Ն 5. 4900Ն

III. (6) Որքանո՞վ կմեծանա թերմոսի զանգվածը և կշիռը,
եթե նրա մեջ 2լ ջուր լցնենեք.

F_ծ=mg 2կգ*9.8Ն/կգ=19.6

m=2լ=2կգ

g=9.8Ն/կգ

1. զանգվածը’ 2կգ-ով, կշիռը’ 19,6Ն-ով
2. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 1,96Ն-ով
3. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 196Ն-ով
4. զանգվածը’ 200կգ-ով, կշիռը’ 1960Ն-ով
5. զանգվածը’ 0,2կգ-ով, կշիռը՛ 2Ն-ով

IV. (2) Նկար 19 – ում պատկերված է ուժաչափ: Ինչքա՞ն է
ուժաչափի սանդղակի ամենափոքր բաժանման
արժեքը.
1.2.5Ն 2 .0,2Ն 3. 1Ն 4. 10Ն 5. 5Ն

V. (2) Ի՞նչ ուժով է սեղմված ուժաչափի զսպանակը.
1.1Ն 2. 3.3,4b 4. 10Ն 5. 5Ն

Տարբերակ 3

I. (2) 1 նյուտոնը մոտավորապես հավասար է այն ծանրության ուժին, որը
ազդում է …… զանգված ունեցող մարմնի վրա.

1. 9,8կգ 2. 0,1 կգ 3. 1/9,8կգ 4. 1/8,9կգ 5. 8,9կգ

II. (4) Մարմինը ունի 0,5կգ զանգված: Ինչքա՞ն է այդ մարմնի կշիռը եթե
այն գտնվում է հորիզոնական հենարանի վրա՝ դադարի վիճակում.

F=mg 0․5կգ*9․8Ն/կգ=4.9Ն

m=0.5կգ

g=9.8Ն/կգ
1.490Ն 2.4.9Ն 3.0.49Ն 4 .49Ն 5. 490

III. (6) Փողոցներ ջրող մեքենայի բաքում ջուր կա: Որքանով կփոքրանա
մեքենայի կշիռը և զանգվածը, եթե նա բաքից 200լ ջուր թափվի.

F_ծ=mg 200կգ*9․8Ն/կգ=1960

m=200լ=200կգ

g=9.8Ն/կգ

1. զանգվածը’ 2կգ-ով, կշիռը’ 19,6Ն-ով
2. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 1,96Ն-ով
3. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 196Ն-ով
4. զանգվածը’ 200կգ-ով, կշիռը’ 1960Ն-ով

V. (2) Որքա ն է է չորսուի վրա ազդող ուժը

1-1Ն 2. 3Ն 3.4Ն 4. 10Ն

Տարբերակ 4

I. (2) Ի՞նչ միավորներով է չափվում ուժը.

1. Նյուտոն (Ն) և կիլոնյուտոն (կՆ)
2. կիլոգրամ (կգ) և գրամ (գ)
3. մետր-վայրկյան (մ/վ)

II. (4) Որքա՞ն է 500 կգ զանգվածով մարմնի վրա ազդող ծանրության ուժը.

F_ծ=mg 500կգ*9․8Ն/կգ=4900Ն

m=500կգ

g=9.8Ն/կգ

1.490Ն 2. 4,9Ն 3. 0,49Ն 4 .49Ն 5. 4900Ն

III. (6) Ինչքանո՞վ կփոխվի մարդու զանգվածը և կշիռը, եթե նա խմի 0,2լ ջուր.

F_ծ=mg 0․2կգ*9․8Ն/կգ=1.96Ն

m=0.2լ-0․2կգ

g=9.8Ն/կգ

1. զանգվածը՝ 2կգ, կշիռը’ 19.6Ն
2. զանգվածը’ 20կգ, կշիռը’ 1,96Ն
3. զանգվածը’ 0,2կգ, կշիռը’ 19,6Ն
4. զանգվածը’ 0,2կգ, կշիռը’ 1,96Ն

IV. (2) Նկար 21-ում պատկերված է ձեռքի ուժաչափ:
Ինչքա՞ն է ուժաչափի սանդղակի բաժանման արժեքը.

1. 2,5Ն 2. 0,2Ն 3. 0,1Ն 4. 5 Ն 5. 10Ն

V. (2) Ձեռքը ի նչ ուժով է սեղմում ուժաչափի զսպանակը.

1Ն 2.30Ն 3. 3,4 Ն 4. 10 Ն 5. 5Ն

Ուժ Ձգողության երևույթը ծանրությոն ուժ Առաձգականության ուժ Մարմնի կշիռ

Էջ 39-44

Խնդիրների լուծում Գայանե Մխիթարայանի խնդրագրքից

Տարբերակ 1

IV (2) Որ ուժն է տիեզերանավին պահում ուղեծրի վրա

1. ծանրության ուժը 3․մարմնի կշիռը
2. առաձգականության ուժը

V. (2) Եթե շարժվող մարմնի վրա մեկ այլ
մարմին չի ազդում, նրա արագությունը.

1. փոքրանում է 2. մեծանում է
2. չի փոխվում

Տարբերակ 2

Նկար 15-ում պատկերված են ուժեր, որոնք
ազդում են տախտակի և նրա վրա դրված
կշռաքարի վրա.

I. (2) ինչպե՞ս է կոչվում F, մարմնի կշիռ
II. (2) ինչպե ս է կոչվում F2 ծանրության ուժ
III. (2) ինչպե ս է կոչվում F3 առաձգականության ուժ

V. (2) Ի՜՞նչ ուժ է մարմնին պահում Երկրի մակերևույթի վրա.

առաձգական ուժը 2. մարմնի կշիռը 3. ծանրության ուժը

Տարբերակ 4
I. (2) Երկու հենարաններին դրված քանոնի վրա դրեցին կշռաքար, որի
հետևանքով քանոնը ճկվեց (նկար 17): Ինչպե՞ս է կոչվում այն ուժը,
որով կշռաքարը ազդում է քանոնի վրա.

1. ծանրության ուժ
2. առաձգականության ուժ
3. մարմնի կշիռ

(2) Ձեռքից պոկված մարմինն ընկնում է գետնին: Ի՞նչ
ուժի պատճառով է մարմինը ընկնում.

1. ծանրության ուժի
2. առաձգականության ուժի
3. մարմնի կշռի

III. (2) Ուժը…………………….պատճառն է.
1……մարմնի շարժման ….
շ ……մարմնի շարժման արագության փոփոխության…………
3…….մարմնի շարժման արագության հաստատուն մնալու…

IV. (2) Ծանրության ուժը կախվա՞ծ է արդյոք այդ մարմնի զանգվածից.

1. ծանրության ուժը ուղիղ համեմատական է մարմնի զանգվածին
2. կախված չէ , .
3. որքան մեծ է մարմնի զանգվածը, այնքան փոքր է այն ուժը, որով նա
   ձգվում է դեպի Երկիր

v. (2) Ձգողության ուժը ազդում է …. իսկ այդ մարմնի կշիռը ազդում է.

1. հենարանի կամ կախոցի վրա ….հենց մարմնի վրա
2. հենց մարմնի վրա ….հենարանի կամ կախոցի վրա
3. հենարանի վրա ….կախոցի վրա

Առաձգականության ուժ:Հուկի օրենք:Ուժաչափ

1.Ո՞ր երևույթն է կոչվում դեֆորմացիա

Արտաքին ազդեցության հետևանքով մարնի ձևի և չափերի փոփոխությունը կոչվում է դեֆորմացիա։

3.Ո՞ր դեֆորմացիան է կոչվում առաձգական ,որը՝պլաստիկ:Բերել օրինակներ

Եթե արտաքին ազդեցությունը վերացնելուց հետո մարմինը լրիվ վերականգնում է իր նախկին ձևն ու չափերը դեֆորմացիան կոչվում է առանձգական, հակառակ դեպքում՝ պլաստիկ։

Երբ քանոնը ճկում ենք նա հետ է գալիս իր նույն տեսքին այդ երևույթը կոչվում է առանձգական դեֆորմիացիա։

Երբ պլաստիրինով խաղում ենք նրան հետ չենք կարող բերել հին տեսքին և այդ երևույթը կոչում է ոչ առանձգական կամ պլաստիկ։

4.Ո՞ր ուժն են անվանում ծանրության ուժ

Այն ուժը, որով երկիրը ձգում է մարմիններին կոչվում է ծանրության ուժ։

5.Ինչպե՞ս է կախված ծանրության ուժը  մարմնի զանգվածից

Ինչքան շատ է մարմնի զանգվածը այդքան շատ է ծանրության ուժը

6.Ո՞ր ուժն են անվանում առաձգական ուժ,և ինչպե՞ս է այն ուղղված:

Այն ուժը, որն առաջանում է մարմնի դեֆորմացիայի հետևանքով և ուղղված է դեֆորմացիայի ժամանակ մարմնի մասնիկների տեղափոխման հակառակ ուղղությամբ կոչվում է առաձգականության ուժ։

7.Հուկի օրենքի ձևակերպում

Առաձգական դեֆորմացիայի ժամանակ մարնում առաջացած առաձգականության ուժն ուղիղ համեմատական է դեֆորմացիայի չափին։

8.Հուկի օրենքն արտահայտող բանաձևը

F_առ=kx

9.Ի՞նչ կառուցվածք ունի ուժաչափը

Զսպանակ, կեռիկ, ճկվող թիթեղներ։

10.Ո՞ր օրենքի վրա է հիմնված ուժաչափի աշխատանքը

Ըստ Հուկի օրենքի

Шедевр

Слово «шедевр» по словарю и по первым мыслям многих людей толкуется как: совершенство, наиболее избранное из произведений автора определенной области. Люди рассказывают о самых известных образах известных художников и живописцев. “- Шедевр!” говорят они. А кому-то интересно, где люди высказали мысль, что картина художника – это шедевр. Может быть, это шедевр для автора, потому что он сделал эту работу для кого-то важного для него или кого-то, что-то важное вдохновило его. Из всего этого я прихожу к выводу, что не обязательно соглашаться с мнением общества, чтобы иметь кружок. Все мы люди и каждый из нас разный со своими особенностями и самое главное своими мнениями, взглядами и взглядами на многие вещи. А что касается слова “шедевр”, то я считаю, что каждый человек должен быть в целом развит в своей жизни, иметь свое мнение о шедеврах, и в своей жизни иметь и создавать свой шедевр, хотя бы для себя. И это не обязательно должна быть какая-то работа, живопись или талант, чтобы стать шедевром. Шедевр — это наша среда, которую создали и которую, кстати, мало кто ценит. Это шедевр, в котором мы живем, видим, слышим, говорим, выражаем и чувствуем. Это часть шедевра. И, вообще, люди полностью утратили жизненные ценности. Были времена, когда к слову «шедевр» относились очень редко и серьезно. Теперь это слово стоит после каждого второго слова в лексиконе людей, используется как шутка.

Хотелось бы, чтобы люди ценили и дорожили, по крайней мере, немного …

Вопросы к тексту։

1. Что сегодня мы можем назвать шедевром, а что щедевром считалось в прошлом?
2. Все ли гении способны создать шедевры?
3. Почему сегодня искусство, кинематограф, наука обесценились? К чему это может привести?
4. Сегодня, наряду с произведениями искусства древности, средневековья, стоят работы, которые по мнению многих не имеют смысла, но хранят в себе какую-то тайну (например — ,,Черный квадрат,, Малевича)․ Чем руководствуются люди, произнося слово ,,шедевр,,?
5. Что нужно сегодня для того, чтобы создать шедевр — талант или везение?
6. Почему мы не видим ничего подобного великим шедеврам искусства в наше время? Всё уже написано и все темы раскрыты, нечего больше сказать?

Прокомментируйте цитаты։

• Когда соединились любовь и мастерство, можно ожидать шедевра.
• У лени шедевров нет!
• Шедевр тем и отличается, что он показывает человеку, каков его внутренний мир.
• Что думает мрамор, из которого скульптор высекает шедевр? Он думает: «Меня бьют, меня губят, разбивают, надо мною вершится надругательство, я погибаю». Но мрамор глуп. Жизнь ваяет меня, она творит из меня шедевр. И я должен вынести все удары, даже если не понимаю их. Должен держаться. Должен спокойно принимать всё, помогать ей, сотрудничать с нею, чтобы она смогла завершить своё дело

Հանրահաշիվ դասարանական+տնային

215, 216, 218։

Ա- a²-ab+ab+b²+a²-b²=2a²

Բ-(m-n)(n+m)=mn+m²-n²-nm=m²-n²-m²-3n²=-4n²

Գ- c²-d²-c²-d²+2cd=-2d²+2cd

Դ- 10a²-4ab+25ab-10b²=10a²+21ab-10b²-3(a²-4b²)=11a²+21ab-14b²-3

Ե-p²+12p+36-4(9-p²)=5p²+12p

Զ- (-2-m) (-2-m)=4-2m-2m+m²=4+m²+2(1+2m+m²)-2(m²+1-m²)=5+2m²+2m

Է-(x²+2xy+y²)-(x²-2xy-y²)=x⁴-4xy²-y⁴

Ը- m⁴-4mn²-n⁴

ա- 9x²+6+6+4-x²=7x²+16

բ-4x²-10x-10x-25-x²=3x²-20x-25

գ-16x²+12x+12x+9-x²+x+x+1=15x²+24x+10+2x

դ-25x²-10x-10x-4-x²-x-x-1=-26x²-22x-5

Կետադրություն

Կետադրե՛լ հատվածը․

Ես իմ մանկության գարունները անց եմ կացրել մեր սարերում։

Շատ էի սիրում իմ տատոնց տունը ու միշտ այստեղ էի լինում։ Իմ քեռիներից ամենից փոքրը՝ Ահմադը, հովիվ էր։

Նա ինձ տանում էր, ման էր ածում, գառների մեջ հետը հանդից հաղարջի կարմիր ճյուղեր էր բերում ինձ համար, իսկ իրիկունները հանում էր սրինգն ու ածում։

Ու աստղալի, լուսնյակ գիշերները, ահագին խարույկի շուրջը բոլորած, ծափ էին տալի, խնդում էին իմ պապն ու տատը, իսկ ես թիթեռի նման թրթռում, պար էի գալի նրանց շրջանի մեջ։

Ահմադը թուրքի անուն է, դրա համար էլ, երբ մենք խոզի միս էինք ուտում, միշտ տանեցիք հանաք էին անում, ծաղրում, ծիծաղում էին Ահմադի վրա, թե՝ Ահմադը հայացավ, Ահմադը հայացավ․․․

Իհարկե, անունը լսողը կասեր՝ թուրք է, բայց հենց ներս մտներ, տեսներ, թե Ահմադը ինչպես էր ժաժ գալի տանը, հերիք էր, իսկույն կիմանար, որ տան սիրելի տղան է։